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Maintenir la pêches en Amazonie
Version portugais© IRD - Héloïse Benoit82549 -
Maintenir la pêche en Amazonie
Sous titrée anglais© IRD - Héloïse Benoit82550 -
Maintenir la pêche en Amazonie
© IRD - Héloïse Benoit82551 -
Positifs !
# épisode 9 - Partager son statut avec sa famille© IRD / RAES / Réseau Convergence Jeunes80118 -
Positifs !
# épisode 8 - L'amour© IRD / RAES / Réseau Convergence Jeunes80119 -
Positifs !
# épisode 7 - Partager son statut avec ses amis© IRD / RAES / Réseau Convergence Jeunes80120 -
Positifs !
# épisode 6 - Lettre à ma gran-mère© IRD / RAES / Réseau Convergence Jeunes80121 -
Positifs !
# épisode 5 - Les amis© IRD / RAES / Réseau Convergence Jeunes80122 -
Positifs !
# épisode 4 - La famille© IRD / RAES / Réseau Convergence Jeunes80123 -
Positifs !
# épisode 3 - L'avenir© IRD / RAES / Réseau Convergence Jeunes80124 -
Positifs !
# épisode 2 - Les rêves© IRD / RAES / Réseau Convergence Jeunes80125 -
Positifs !
# épisode 1 - L'école© IRD / RAES / Réseau Convergence Jeunes80126 -
Positifs ! - version Wolof
# épisode 6 - Lettre à ma grand-mère© IRD / RAES / Réseau Convergence Jeunes80127 -
Positifs ! - version Wolof
# épisode 2 - Les rêves© IRD / RAES / Réseau Convergence Jeunes80128 -
Positifs ! - version Wolof
# épisode 5 - Les amis© IRD / RAES / Réseau Convergence Jeunes80129 -
Positifs ! - version Wolof
# épisode 4 - La famille© IRD / RAES / Réseau Convergence Jeunes80130 -
Positifs ! - version Wolof
# épisode 1 - L'école© IRD / RAES / Réseau Convergence Jeunes80131 -
Positifs ! - version Wolof
# épisode 3 - L'avenir - version Wolof© IRD / RAES / Réseau Convergence Jeunes80132 -
lagon en héritage, nouvelle-calédonie (un) - teaser© Canal + Calédonie / IRD / Néo Productions69907 -
Travail participatif avec les populations, Madagascar© IRD - Marc Léopold75141 -
Collecte de données, Sénégal© IRD - Patrice Brehmer78584 -
Science participative, Sénégal© IRD - Patrice Brehmer78547 -
Science participative, Sénégal© IRD - Patrice Brehmer78548 -
Science participative, Sénégal© IRD - Patrice Brehmer78549 -
Pêche aux crabes, Brésil© IRD - Ricardo Lemos78516 -
Théâtre forum, partage de savoirs et concertation : une recherche-action sur l’eau dans le Zerhoun (Maroc)© IRD / Université Aix-Marseille / Ecole Nationale d'Agriculture de Meknès / Association IFKER78399 -
Sécheresse dans le Lubéron : Théâtre forum, Communication Non Violente et recherche-action© IRD / Université Aix-Marseille / IREMAM / France 2030 / Maison Régionale de l'Eau / Parc Régional du Luberon / A Midex / Centre Norbert Elias / nstitut SoMum / LPED78398 -
Hello World
#2 One health© IRD78079 -
Science participative au service de la pêche, Brésil© IRD - Héloïse Benoit78076 -
Science participative au service de la pêche, Brésil© IRD - Héloïse Benoit78061 -
Science participative au service de la pêche, Brésil© IRD - Héloïse Benoit78066 -
Science participative au service de la pêche, Brésil© IRD - Héloïse Benoit78067 -
Science participative au service de la pêche, Brésil© IRD - Héloïse Benoit78077 -
Science participative au service de la pêche, Brésil© IRD - Héloïse Benoit78065 -
Science participative au service de la pêche, Brésil© IRD - Héloïse Benoit78069 -
Interview Projet ePOP, Vanuatu© ePOP - RFI Planète Radio / IRD Mina Vilayleck74692 -
Interview Projet ePOP, Vanuatu© ePOP - RFI Planète Radio / IRD Mina Vilayleck74666 -
Interview Projet ePOP, Nouvelle-Calédonie© ePOP - RFI Planète Radio / IRD Mina Vilayleck74667 -
AfterPOP, La Réunion© ePOP - RFI Planète Radio / Droits réservés77901 -
Présentation du projet DIDEM, Comores© IRD - Nourddine Mirhani76441 -
Hello World
#1 Vivre dans les limites planétaires© IRD75487 -
Hello World, émission web
#2 Une seule santé© IRD75486 -
Présentation d'Hello World, l'émission web de la science des solutions durables© IRD75485 -
Atelier de cartographie participative autour du patrimoine culturel du littoral, Marquise© IRD - Pierre Ottino75333 -
Entretien autour du patrimoine culturel, Polynésie française© IRD - Pierre Ottino75334 -
Entretien autour du patrimoine culturel, Polynésie française© IRD - Pierre Ottino75335 -
Atelier de cartographie participative autour du patrimoine culturel du littoral, Marquise© IRD - Pierre Ottino75336 -
Atelier de cartographie autour du patrimoine culturel, Polynésie française© IRD - Pierre Ottino75337 -
Atelier de cartographie autour du patrimoine culturel, Polynésie française© IRD - Pierre Ottino75338 -
Atelier de cartographie participative autour du patrimoine culturel du littoral, Marquise© IRD - Pierre Ottino75339 -
Entretien autour du patrimoine culturel, Polynésie française© IRD - Pierre Ottino75340 -
Atelier de cartographie participative autour du patrimoine culturel du littoral, Marquise© IRD - Pierre Ottino75341 -
Travail d'enquête, Kenya© IRD - Stéphanie Duvail73122 -
Ser y estar, alternativas educativas en Bolivia
Chemins faisant, alternatives éducatives en Bolivie© IRD / LPED / CIDES-UMSA72349 -
Semis de riziculture pluviale en Basse Casamance au Sénégal© IRD - Marie-Christine Cormier-Salem59239 -
La quinoa. Exploitation des ressources en Bolivie.© IRD - Jean-Pierre Raffaillac34715 -
Atelier de cartographie participative autour du patrimoine culturel du littoral, Marquise© IRD - Pierre Ottino67083 -
Cartographie participative, Gabon© IRD - Hubert Bataille69211 -
Cartographie participative, Gabon© IRD - Hubert Bataille69212 -
Cherheurs en Guyane recardant une carte© IRD - Olivier Barrière45245 -
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